Bengal Daily Kiran

Latest Bengal News – Breaking News Today, Live News, World

সংসদীয় কমিটি NEET, NTA এবং CBSE পরীক্ষার সমস্যা পর্যালোচনা করবে

সংসদীয় কমিটি NEET, NTA এবং CBSE পরীক্ষার সমস্যা পর্যালোচনা করবে

নতুন দিল্লি, জুন ১: NEET পরীক্ষা নিয়ে বিতর্ক, NTA-এর কার্যক্রম এবং CBSE বোর্ড পরীক্ষায় উদ্ভূত সমস্যাগুলি নিয়ে শিক্ষা, মহিলা, শিশু, যুব ও ক্রীড়া সম্পর্কিত সংসদীয় স্থায়ী কমিটি গুরুত্বপূর্ণ বৈঠক করতে যাচ্ছে। কমিটি ১ এবং ২ জুন নতুন দিল্লিতে দুটি গুরুত্বপূর্ণ বৈঠক অনুষ্ঠিত করবে, যেখানে পরীক্ষা সংস্কার এবং শিক্ষা নীতির বিষয়গুলো নিয়ে বিস্তারিত আলোচনা হবে।

কমিটির ১ জুন সকাল ১১টায় অনুষ্ঠিতব্য বৈঠকে NEET পরীক্ষার পেন-এন্ড-পেপার মোড এবং কম্পিউটার ভিত্তিক পরীক্ষা (CBT) এর মধ্যে তুলনা এবং সম্ভাব্য পরিবর্তন নিয়ে আলোচনা হবে। এছাড়াও, ন্যাশনাল টেস্টিং এজেন্সি (NTA) এর সঙ্গে সম্পর্কিত বিভিন্ন সমস্যা, পেপার লিক, গ্রেস মার্কিং এবং পরীক্ষা প্রক্রিয়ার স্বচ্ছতা নিয়ে গভীর পর্যালোচনা করা হবে। এই বৈঠকে উচ্চ শিক্ষা বিভাগের সচিব, স্বাস্থ্য ও পরিবার কল্যাণ মন্ত্রণালয়ের সচিব, NTA-এর মহাপরিচালক (DG) এবং ইউনাইটেড ডাক্তারস ফ্রন্টের প্রতিনিধি ড. (মেজর) গুলশন গর্গ উপস্থিত থাকবেন। বিভিন্ন পক্ষের বিশেষজ্ঞ এবং স্বার্থভোগীদের কাছ থেকে পরামর্শ নেওয়া হবে।

২ জুন সকাল ১১টায় অনুষ্ঠিতব্য বৈঠকে ক্লাস ১২-এর CBSE পরীক্ষায় প্রয়োগিত অন-স্ক্রীন মার্কিং (OSM) ব্যবস্থা এবং এর ফলে শিক্ষার্থীদের যে সমস্যা হচ্ছে তা নিয়ে আলোচনা হবে। এছাড়াও, ক্লাস ৯ এবং ১০-এ তিন-ভাষা সূত্রের বাস্তবায়নের বর্তমান অবস্থা পর্যালোচনা করা হবে। এই বৈঠকে স্কুল শিক্ষা বিভাগের সচিব এবং CBSE-এর চেয়ারম্যানকে আমন্ত্রণ জানানো হয়েছে।

গত কয়েক বছরে NEET পরীক্ষায় পেপার লিক, অনিয়ম এবং NTA-এর প্রস্তুতি নিয়ে দেশব্যাপী প্রতিবাদ হয়েছে। হাজার হাজার শিক্ষার্থী এবং অভিভাবকরা পরীক্ষার প্রক্রিয়ায় বড় পরিবর্তনের দাবি জানিয়েছেন। অনেক শিক্ষার্থী CBT মোডে প্রযুক্তিগত সমস্যারও অভিযোগ করেছেন। অন্যদিকে, CBSE দ্বারা OSM ব্যবস্থা চালু হওয়ার পর কিছু শিক্ষার্থী উত্তরপত্রের স্ক্যানিং, মূল্যায়নে দেরি এবং ভুল মার্কিংয়ের অভিযোগ করেছেন। সংসদীয় কমিটি এসব বিষয়কে গুরুত্ব সহকারে নিয়ে শিক্ষা মন্ত্রণালয় এবং সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলির কাছে জবাব চাইবে।

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *